DONACIONES & CENTROS DE ACOPIO: PUNTOS IMPORTANTES PARA ENSEÑAR A LOS EDUCANDOS

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POR GLORIA DE LOS ANGELES BENNETTS CARLOCK

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Es indiscutible que como profesionales de la educación, debemos introducir en los educandos el valor de la cooperación y la solidaridad, no obstante, también es nuestra responsabilidad realizarlo bajo una posición crítica. Dado al gran número de centros de acopio que se encuentran alrededor del estado de Oaxaca, se desconoce la formalidad de los mismos en la entrega fehaciente de las donaciones realizadas por la población, por tal motivo se deben tomar diferentes precauciones antes de disponerse a realizar una donación de productos a los damnificados:

1.- Seleccionar con detenimiento aquellos productos primordiales para la supervivencia.

2.- Verificar la fecha de caducidad de los medicamentos y/o productos comestibles  que se  donarán. 

3.- Buscar un centro de acopio que no sea un mediador, sino  el responsable directo de llevar las donaciones hasta donde se encuentran los damnificados.

4.- Marcar los productos con la palabra “donación” utilizando un plumón de aceite.

5.- Tachar el código de barras del donativo, para que no pueda ser utilizado con fines comerciales en un futuro. 

Es imprescindible señalar estos puntos a los discentes y/o padres de familia, pues al querer ayudar podríamos generar polémicas e incluso facilidades para  todos aquellos que subsisten en el contexto de la  corrupción. La participación ciudadana debe ser una praxis crítica y humanizadora, sin reclamar distinciones y/o beneficio personal. 

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¿Cómo citar el contenido de este blog? 

Bennetts,G.A. (29 de Septiembre de 2017) Donaciones & Centros de Acopio: Puntos Importantes para Enseñar a los Educandos  . [Mensaje Blog]. Educación Alternativa "Un Vistazo". Recuperado de https://alternativaeducat.blogspot.mx/2017/09/donaciones-centros-de-acopio-puntos.html

EL MICRORRELATO COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA

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POR GLORIA DE LOS ANGELES BENNETTS CARLOCK

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Una de las preocupaciones hoy en día en el sistema educativo mexicano es la mejora de las competencias comunicativas de los educandos. Dentro de las secuencias didácticas y/o exámenes escritos de nivel básico: sección primaria y secundaria, así como el nivel medio y superior es imprescindible el manejo de una actividad y/o reactivo que pretenda la comprensión lectora, aun así el uso particular del lenguaje se limita a la lectura. 

Necesitamos comenzar por incentivar la creatividad del alumno, dejando que surja en él la potencialidad de la escritura; en ocasiones solemos pedirles a los discentes que realicen resúmenes lo cual es una actividad un cuanto tradicionalista, ahora existen diversas técnicas para propiciar en el alumno un aprendizaje significativo del contenido que se le está  haciendo llegar a través de la transversalidad curricular. 

Para ello es importante aclarar que la cantidad no es un sinónimo de calidad, al contrario. Al utilizar técnicas que motiven la originalidad, se precisa en el educando un análisis más crítico de lo que se está aprendiendo. En ocasiones se impone la realización de un ensayo con gran cantidad de palabras en un tiempo totalmente inflexible, eso en vez de ayudar al alumno lo presiona, volviendo la actividad tediosa, además de formar un bloqueo en su proceso de enseñanza aprendizaje. 

Para dar uso de las competencias comunicativas, la utilización del microrrelato es idóneo para fomentar en el educando la escritura, así como canalizar la creatividad y originalidad que este tiene, funcionando mucho mejor si se realiza durante la formación básica. El "Microrrelato" es un género novedoso, el cual fue creado por el escritor mexicano José Emilio Pacheco en 1977; este es un texto en forma de narración, que tiene como característica principal la brevedad, debe contar una historia concisa y utilizar un lenguaje claro y preciso. 

¡No esperes más e incursiona en esta creativa técnica dentro de tu salón de clases! 

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¿Cómo citar el contenido de este blog? 

Bennetts,G.A. (26 de Septiembre de 2017) El Microrrelato como Estrategia Didáctica. [Mensaje Blog]. Educación Alternativa "Un Vistazo". Recuperado de https://alternativaeducat.blogspot.mx/2017/09/metodologia-integral.html